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沈阳市研究型教师--张薇
2018-07-04 13:21:39  点击:1663次  【 】  【打印

张薇老师2006年毕业于华中师范大学数学与应用数学专业,中学高级教师。沈阳市研究型教师,和平区骨干教师,区青年教师标兵,区政府先进,区优秀班主任,区教育系统先进,和平区“感动校园人物”,区兼职科研员等。

06年工作开始,积极投入到教育教学的研究中,结合我校“高效课堂”的教育理念、“四主课堂”的教学模式针对所教班级学情,逐步形成了自己的教学风格和特色,积极参加各级各类公开课的展示,取得优异成绩,2012年和2016年两年参加了在全国范围内唯一一项专业性数学课堂教学评比活动“全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动”,获得国家级奖项。《抛物线的标准方程》在国家一师一优课中被选为市级推优课,省级优质课,所带班级在高考中成绩优异。为了不断的提高自身的业务素质,参加了育才省级示范性普通高中数学学科骨干教师培训和国家级课题图形计算器研究,参与数学探究实验室的应用与提高,对于教材深入研究,在辽宁省部分重点中学协作体数学学科名师展示课暨青年教师表演赛活动中,《空间向量的平行关系习题》打破原有教学模式,从过平面外一点构造平行平面这一理念展开教学,让学生掌握一个通性通法,并灵活的运用于高考题中,获得巨大的反响。整合教材中的例习题,将抽象的数学问题形象直观条理清楚的贯穿一节课,《向量的概念》这节课就在辽宁省高中数学优秀课评比活动暨数学年会上获得一等奖。沈阳网络教育电视台“公益学堂”中担任数学学科主讲教师。2016年沈阳市优质课大赛《三视图》一课获得一等奖,并且在2016年辽宁省高中数学优秀课评比中获得二等奖。

撰写的《浅谈高中数学概念课如何上》等多篇论文在省及国家获奖;所辅导的学生在全国高中数学联赛、希望杯、创新杯等竞赛中取得佳绩,被评为数学竞赛优秀辅导员。积极投入到教科研工作,2016年—2017年完成沈阳市教育科学规划基础教育小课题《高中数学概念情境教学模式研究》,顺利结题。并且提炼出自己的教育智慧《“四类四式”高中数学概念教学模式》,经过层层选拔被评为沈阳市研究型教师。

班主任工作11年,秉承“以生为本、全面发展”的教育理念,重视学生人格品质的培养,强化学生行为习惯的养成,时刻关注学生,用行动影响学生,所带班级班风正、学风浓,班级凝聚力强,师生关系融洽,教育教学成果显著。


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